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関連資料一覧:(本学所蔵)
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件名:BSH:学習心理学
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107 件中の 1-10
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資料名
所蔵館
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出版者
出版年
所在
1
New learning challenges : going beyond the industrial age system of school and work
中央図書館
edited by Katsuhiro Yamazumi, Yrjö Engeström, Harry Daniels
Kansai University Press
2005
中央5階洋
141.33||N 68
2
21世紀の学びを創る : 学習開発学の展開
中央図書館
藤江康彦, 白川佳子, 清水益治編
北大路書房
2015
中央5階
371.41||N 73
3
AIに負けない「教育」 ( 認知科学のフロンティア )
中央図書館
渡部信一著
大修館書店
2018
中央5階
371.41||W 45
4
アクティブラーニングのための心理学 : 教室実践を支える構成主義と社会的学習理論
中央図書館
アラン・プリチャード, ジョン・ウーラード著, 田中俊也訳
北大路書房
2017
中央5階
371.41||P 93
5
インストラクショナルデザインの原理
鶴川図書館
R.M.ガニェ [ほか] 著, 鈴木克明, 岩崎信監訳
北大路書房
2007
鶴川3階
375.1||I 57
6
教えと学びを考える学習・発達論
鶴川図書館
岩田恵子編著
玉川大学出版部
2022
鶴川3階
371.4||O 76
7
科学的根拠で示す学習意欲を高める12の方法
中央図書館
辰野千壽著
図書文化社
2009
中央5階
371.41||Ta 95
8
学習意欲をデザインする : ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン
中央図書館
J. M. ケラー著
北大路書房
2010
中央5階
371.41||Ke 32
9
学習意欲の理論 : 動機づけの教育心理学
鶴川図書館
鹿毛雅治著
金子書房
2013
鶴川3階
371.41||Ka 18
10
学習を支える認知カウンセリング : 心理学と教育の新たな接点
鶴川図書館
市川伸一編著
ブレーン出版
1993
鶴川3階
371.4||I 14
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