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関連資料一覧：（本学所蔵）
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著者情報：「読み」の授業研究会
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 資料名所蔵館責任表示出版者出版年所在
1書影「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題 : 指導言の切れ味が国語の学びの質を決める ( 国語授業の改革 ; 22 )鶴川図書館「読み」の授業研究会編学文社2023鶴川３階 375.8||Ko 47||22
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