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関連資料一覧:(本学所蔵)
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件名:BSH:科学教育
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資料名
所蔵館
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出版者
出版年
所在
1
21世紀の小学校理科カリキュラム : 科学的リテラシーの育成を目指した2区分制理科カリキュラムの提案
鶴川図書館
東京都小学校理科教育研究会編著
東洋館出版社
2006
鶴川3階
375.422||N 73
2
42の出題パターンで楽しむ痛快理科クイズ660 ( 教師のための携帯ブックス ; 5 )
鶴川図書館
土作彰, 中村健一著
黎明書房
2009
鶴川3階
374.12||Ky 5||5
3
TIMSS2015算数・数学教育/理科教育の国際比較 : 国際数学・理科教育動向調査の2015年調査報告書
中央図書館
国立教育政策研究所編
明石書店
2017
中央5階
375.41||Ti 5
4
アクティブ・ラーニングを位置づけた高校理科の授業プラン
中央図書館
和井田節子, 長野修編著
明治図書出版
2017
中央5階
375.424||A 39
5
明日を拓く人間力と創造力 ( 丸善ライブラリー ; 369[ 情報研シリーズ] )
中央図書館
多摩図書館
末松安晴著
丸善
2005
中央1階
多摩
6
新しい学力観に立つ小学校高学年理科の指導と評価 ( 図解指導と評価シリーズ ; 3 )
中央図書館
奥井智久, 角屋重樹編著
教育開発研究所
1994
中央5階
375.422||Sh 95
7
新しい学力観に立つ理科の学習指導と評価
中央図書館
角屋重樹,川上昭吾編
明治図書出版
1994
中央5階
375.422||A 94
8
新しい小学校理科・授業づくりと教材研究
中央図書館
星野昌治編著
東洋館出版社
2009
中央5階
375.422||A 94
9
新しい理科の資質・能力を育てる指導法の開発 : 仮説-確証・反証の授業の実践 ( 全小理研究シリーズ ; 8 )
鶴川図書館
角屋重樹 [ほか] 編著
明治図書出版
1998
鶴川3階
375.422||Z 3||8
10
アメリカにおける科学教育カリキュラム論の変遷 : 科学的探求から科学的実践への展開
中央図書館
大貫守著
日本標準
2023
中央5階
372.53||O 68
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