関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | SELを成功に導くための五つの要素 : 先生と生徒のためのアクティビティー集 | 中央図書館 | ローラ・ウィーヴァー, マーク・ワイルディング [著], 高見佐知, 内藤翠, 吉田新一郎訳 | 新評論 | 2023 | 中央２階 371.6||W 51 |
| 2 |  | おとぎ話の社会史 : 文明化の芸術から転覆の芸術へ ( メルヒェン叢書 ) | 中央図書館 | ジャック・ザイプス著, 鈴木晶, 木村慧子訳 | 新曜社 | 2001 | 中央２階 388||Z 4 |
| 3 |  | 学校の社会力 : チカラのある子どもの育て方 ( 朝日選書 ; 707 ) | 鶴川図書館 | 門脇厚司編著 | 朝日新聞社 | 2002 | 鶴川３階 375||G 16 |
| 4 |  | グローバリゼーションと子どもの社会化 : 帰国子女・ダブルスの国際移動と多文化共生 | 中央図書館 | 竹田美知著 | 学文社 | 2015 | 中央２階 371.3||Ta 59 |
| 5 |  | 子どもスポーツの意味解釈 : 子どものスポーツ的社会化に関する研究 | 多摩図書館 | 山本清洋著 | 日本評論社 | 2005 | 多摩 780.13||Y 31 |
| 6 | | 子どもスポーツの意味解釈 : 子どものスポーツ的社会化に関する研究 | 中央図書館 | 山本清洋著 | 日本評論社 | 2005 | 中央５階 780.13||Y 31 |
| 7 | | 子どものパーソナリティと社会性の発達 : 測定尺度つき | 中央図書館 | 堀野緑, 濱口佳和, 宮下一博編著 | 北大路書房 | 2000 | 中央５階 371.45||Ko 21 |
| 8 |  | 社会化の心理学/ハンドブック : 人間形成への多様な接近 | 中央図書館 | 菊池章夫 [ほか] 編著 | 川島書店 | 2010 | 中央２階 361.4||Sh 12 |
| 9 |  | 社会情動的スキルの国際比較 : 教科の学びを超える力 : 第1回OECD社会情動的スキル調査(SSES)報告書 | 鶴川図書館 | 経済協力開発機構 (OECD) 編著, 矢倉美登里, 松尾恵子訳 | 明石書店 | 2022 | 鶴川３階 371.6||Sh 12 |
| 10 | | 社会・情動発達とその支援 ( シリーズ/臨床発達心理学 ; 3 ) | 多摩図書館 | 須田治, 別府哲編著 | ミネルヴァ書房 | 2002 | 多摩 143.08||Sh 88||3 |
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