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関連資料一覧：（本学所蔵）
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件名：BSH:授業研究
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 資料名所蔵館責任表示出版者出版年所在
1書影ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業 ( 教育技術mook )中央図書館新潟大学教育学部附属新潟小学校 [著]小学館2017中央２階 375.1||A 25
2書影一斉授業の特徴を探る : 授業を観る、測る、考える 鶴川図書館岸俊行著ナカニシヤ出版2015鶴川３階 375.1||Ki 56
3書影教えたいのは「考え方」です。 : 思考力を活かす・広げる・深める授業改善 鶴川図書館熊本大学教育学部附属中学校編著学事出版2014鶴川３階 375.1||O 76
4書影学習集団の論争的考察 中央図書館高田清著溪水社2017中央２階 375.1||Ta 28
5書影教育格差をこえる日本・ベトナム共同授業研究 : 「教え込み」教育から「子ども中心主義」の学びへ 多摩図書館村上呂里編著明石書店2015多摩 372.231||Ky 4
6書影教科教育と特別支援教育のコラボレーション : 授業研究会の新たな挑戦 鶴川図書館柘植雅義, 堀江祐爾, 清水静海編著金子書房2012鶴川３階 375.1||Ky 4
7書影教師の学び方 鶴川図書館澤井陽介著東洋館出版社2019鶴川３階 375.1||Sa 94
8書影協同的な省察場面を通した教師の学習過程 : 小学校における授業研究事後協議会の検討 鶴川図書館坂本篤史著風間書房2013鶴川３階 375.1||Sa 32
9書影子どもの思考力向上のためのデジタル機器を生かした授業実践 ( 教育技術mook )中央図書館
鶴川図書館		埼玉大学教育学部附属小学校編小学館2013中央５階 375.199||Ko 21
鶴川３階 375.199||Ko 21
10書影子どもの学びをデザインする : 思考をむすぶメディア 鶴川図書館東京学芸大学附属小金井小学校編著東洋館出版社2017鶴川３階 375.1||Ko 21
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