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関連資料一覧:(本学所蔵)
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件名:NDLSH:学習障害
図書(11 件)
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11 件中の 1-10
1
2
資料名
所蔵館
責任表示
出版者
出版年
所在
1
「発達障害?」と悩む保護者のための気になる子の就学準備 ( 特別支援教育がわかる本 ; 4 )
鶴川図書館
温泉美雪著
ミネルヴァ書房
2015
鶴川3階
378||To 35||4
2
LD・ADHD・高機能自閉症の子どもの指導ガイド
中央図書館
国立特殊教育総合研究所 [編]
東洋館出版社
2005
中央2階
378||E 69
3
LDの友だち : なぜよみかきがにがてなの? ( もっと知ろう発達障害の友だち ; 3 )
鶴川図書館
上野一彦編著
合同出版
2017
鶴川3階
378||Mo 95||3
4
学習障害 ( 情緒障害児双書 ; 10 )
中央図書館
多摩図書館
高野清純著
黎明書房
1989
中央2階
378||Ta 47
多摩
378||Ta 47
5
学習障害児の教育 : 診断と指導のための実践事例集
鶴川図書館
上野一彦, 牟田悦子共編著
日本文化科学社
1992
鶴川3階
378||G 16
6
学習障害のある子どもが第2言語を学ぶとき : 限局性学習困難の概念・アセスメント・学習支援
中央図書館
ジュディット・コーモス著, 緒方明子 [ほか] 訳
明石書店
2021
中央2階
378||Ko 79
7
学習障害のおはなし ( 発達障害のおはなし : 他の子と違うのはなんでだろう? ; 3 )
中央図書館
柳下記子監修, 細川貂々絵, 原佐知子編
平凡社
2021
中央5階E
J378||H 43||3
8
学びにくい人のSOS ( 知っておきたい障がいのある人のSOS ; 2 )
中央図書館
河東田博著
ゆまに書房
2015
中央5階E
J369||Sh 92||2
9
ワーキングメモリと学習指導 ( 教師のための実践ガイド )
中央図書館
S.E.ギャザコール, T.P.アロウェイ著, 湯澤正通, 湯澤美紀訳
北大路書房
2009
中央5階
371.41||G 26
10
ワーキングメモリと特別な支援 : 一人ひとりの学習のニーズに応える
中央図書館
湯澤美紀, 河村暁, 湯澤正通編著
北大路書房
2013
中央2階
378||W 33
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