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関連資料一覧：（本学所蔵）
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件名：BSH:学力
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1書影21世紀のICT学習環境 : 生徒・コンピュータ・学習を結びつける ( OECD生徒の学習到達度調査(PISA) )中央図書館経済協力開発機構編著明石書店2016中央５階 375.17||N 73
2書影PISA2003年調査 : 評価の枠組み ( OECD生徒の学習到達度調査(PISA) )中央図書館国立教育政策研究所監訳ぎょうせい2004中央５階 375.17||P 69
3書影PISA2006年調査評価の枠組み ( OECD生徒の学習到達度調査(PISA) )中央図書館
鶴川図書館		国立教育政策研究所監訳ぎょうせい2007中央５階 375.17||P 69
鶴川３階 375.17||P 69
4書影PISA2009年調査評価の枠組み ( OECD生徒の学習到達度調査(PISA) )中央図書館
鶴川図書館		経済協力開発機構編著明石書店2010中央５階 375.17||P 69
鶴川３階 375.17||P 69
5書影PISA2012年調査評価の枠組み ( OECD生徒の学習到達度調査(PISA) )中央図書館経済協力開発機構(OECD)編著明石書店2016中央５階 375.17||P 69
6書影PISA2015年調査評価の枠組み ( OECD生徒の学習到達度調査(PISA) )中央図書館
鶴川図書館		経済協力開発機構(OECD)編著明石書店2016中央５階 375.17||P 69
鶴川３階 375.17||P 69
7書影PISA調査の解剖 : 能力評価・調査のモデル 中央図書館袰岩晶, 篠原真子, 篠原康正著東信堂2019中央５階 375.17||H 89
8書影PISAは各国に何をもたらしたか ( 学力政策の比較社会学 ; 国際編 )中央図書館志水宏吉, 鈴木勇編著明石書店2012中央２階 373.1||P 69
9書影秋田の子供はなぜ塾に行かずに成績がいいのか ( 講談社+α新書 ; 467-1C )鶴川図書館浦野弘[著]講談社2009鶴川３階 372.124||U 84
10書影新しい学力 ( 岩波新書 ; 新赤版 1628 )鶴川図書館齋藤孝著岩波書店2016鶴川２階
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