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関連資料一覧:(本学所蔵)
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著者情報:市川, 伸一 (1953-)
図書(33件)
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10件
20件
50件
33 件中の 1-10
1
2
3
4
資料名
所蔵館
責任表示
出版者
出版年
所在
1
考えることの科学 : 推論の認知心理学への招待 ( 中公新書 ; 1345 )
中央図書館
鶴川図書館
市川伸一著
中央公論社
1997
中央1階
鶴川2階
2
SASによるデータ解析入門 ( SASで学ぶ統計的データ解析 ; 1 )
中央図書館
市川伸一 [ほか] 著
東京大学出版会
1993
中央2階
417||Sa 82
3
決定を支援する ( 認知科学選書 ; 18 )
中央図書館
鶴川図書館
小橋康章著, 市川伸一補稿
東京大学出版会
1988
中央5階
141.508||N 76||18
鶴川2階
141.508||N 76||18
4
心理測定法への招待 : 測定からみた心理学入門 ( 新心理学ライブラリ ; 13 )
中央図書館
鶴川図書館
多摩図書館
市川伸一編著
サイエンス社
1991
中央5階
140.72||Sh 69
鶴川2階
140.72||Sh 69
多摩
140.72||Sh 69
5
教育心理学 ( 有斐閣Sシリーズ )
鶴川図書館
無藤隆, 藤崎真知代, 市川伸一著
有斐閣
1991
鶴川3階
371.4||Ky 4
6
インダクション : 推論・学習・発見の統合理論へ向けて ( 新曜社認知科学選書 )
鶴川図書館
J.H. ホランド[ほか]著, 市川伸一[ほか]訳
新曜社
1991
鶴川2階
141.5||I 54
7
コンピュータを教育に活かす : 「触れ、慣れ、親しむ」を超えて
多摩図書館
市川伸一著
勁草書房
1994
多摩
375||I 14
8
学習を支える認知カウンセリング : 心理学と教育の新たな接点
鶴川図書館
市川伸一編著
ブレーン出版
1993
鶴川3階
371.4||I 14
9
教えて考えさせる授業 : 新学習指導要領対応 小学校
中央図書館
市川伸一編著
図書文化社
2009
中央2階
375.1||O 76
10
確率の理解を探る : 3囚人問題とその周辺 ( 認知科学モノグラフ ; 10 )
多摩図書館
市川伸一著
共立出版
1998
多摩
417.1||I 14
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