関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | 大学授業を活性化する方法 ( 高等教育シリーズ ; 125 ) | 中央図書館
鶴川図書館 | 杉江修治 [ほか] 編著 | 玉川大学出版部 | 2004 | 中央５階 377.15||D 16
鶴川３階 377.15||D 16 |
| 2 |  | 個に応じた学習集団の編成 | 鶴川図書館 | J.アイルソン, S.ハラム著, 杉江修治 [ほか] 訳 | ナカニシヤ出版 | 2006 | 鶴川３階 374.1||I 63 |
| 3 |  | 大学授業を活性化する方法 : electronic bk ( 高等教育シリーズ ; 125 ) | 中央図書館 | 杉江修治 [ほか] 編著 | NetLibrary | 2010 | 電子ブック 377.15||D 16 |
| 4 |  | はじめて学ぶ教育心理学 | 中央図書館 | 吉川成司, 関田一彦, 鈎治雄編著 | ミネルヴァ書房 | 2010 | 中央２階 371.4||H 16 |
| 5 |  | 大学教育アセスメント入門 : 学習成果を評価するための実践ガイド | 中央図書館 | バーバラ・ウォルワード著, 山崎めぐみ, 安野舞子, 関田一彦訳 | ナカニシヤ出版 | 2013 | 中央２階 377.1||W 37 |
| 6 |  | ディープ・アクティブラーニング : 大学授業を深化させるために | 中央図書館
鶴川図書館 | 松下佳代編著 | 勁草書房 | 2015 | 中央５階 377.15||D 77
鶴川３階 377.15||D 77 |
| 7 |  | 授業に生かすマインドマップ : アクティブラーニングを深めるパワフルツール | 中央図書館 | 関田一彦, 山崎めぐみ, 上田誠司著 | ナカニシヤ出版 | 2016 | 中央５階 377.15||Se 41 |
| 8 |  | はじめて学ぶ教育心理学 | 多摩図書館 | 吉川成司, 関田一彦, 鈎治雄編著 | ミネルヴァ書房 | 2016 | 多摩 371.4||H 16 |
| 9 |  | 学習者中心の教育 : アクティブラーニングを活かす大学授業 | 中央図書館 | メルリン・ワイマー著, [関田一彦ほか訳] | 勁草書房 | 2017 | 中央５階 377.15||W 55 |
| 10 |  | アクティブラーニングの技法・授業デザイン ( アクティブラーニング・シリーズ ; 1 ) | 鶴川図書館 | 安永悟, 関田一彦, 水野正朗編 | 東信堂 | 2016 | 鶴川３階 375.1||A 39||1 |
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