関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | LDの教育 : 学校におけるLDの判断と指導 | 中央図書館 | 上野一彦, 牟田悦子, 小貫悟編著 | 日本文化科学社 | 2001 | 中央２階 378||E 69 |
| 2 |  | ソーシャルスキルトレーニング ( 健康・保健シリーズ[ LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 ; vol. 2] ) | 中央図書館
鶴川図書館 | 医学映像教育センター制作著作 | 医学映像教育センター | 2007 | 中央4階ＡＶ DVD||378||2
鶴川ＡＶ DVD||378||2 |
| 3 |  | 心理学に興味を持ったあなたへ : 大学で学ぶ心理学 | 中央図書館 | 境敦史, 小貫悟, 黒岩誠編著 | 学習研究社 | 2008 | 中央３階 140||Sh 69 |
| 4 |  | 授業のユニバーサルデザイン入門 : どの子も楽しく「わかる・できる」授業のつくり方 ( 授業のUD Books ) | 鶴川図書館 | 小貫悟, 桂聖著 | 東洋館出版社 | 2014 | 鶴川３階 375.1||Ko 78 |
| 5 |  | 通常学級での特別支援教育のスタンダード : 自己チェックとユニバーサルデザイン環境の作り方 | 鶴川図書館 | 東京都日野市公立小中学校全教師・教育委員会 with 小貫悟編著 | 東京書籍 | 2010 | 鶴川３階 378||Ts 49 |
| 6 |  | LDの「定義」を再考する | 鶴川図書館 | 小貫悟, 村山光子, 小笠原哲史編著, 上野一彦 [ほか著] | 金子書房 | 2019 | 鶴川３階 378||E 69 |
| 7 |  | クラスで行う「ユニバーサル・アクティビティ」 : コーチング, シミュレーション, トレーニング連動のソーシャルスキル育成プログラム | 鶴川図書館 | 小貫悟編著, イトケン太ロウ, 神田聡, 佐藤匠著 | 東洋館出版社 | 2015 | 鶴川３階 375.2||I 91 |
| 8 |  | 文学授業のユニバーサルデザイン : スタートブック = Universal design for regular-classroom teaching of literary works | 中央図書館 | 桂聖, 小貫悟編著, 西尾市立西野町小学校著 | 東洋館出版社 | 2014 | 中央５階 375.852||B 89 |
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