関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | フリートーク : 話し合う力を育てる ( 音声言語活動シリーズ : 伝え合う力を育む : 見て聞いてできる ; 小学校国語 ) | 鶴川図書館 | 桂聖監修・指導 | 学研 | 200- | 鶴川ＡＶ DVD||375.82 |
| 2 | | 5年生『インスタント食品とわたしたちの生活』の授業 : ディベート・フリートークで展開する説明文の学習 ( 国語実践ライブラリー ; 13 ) | 中央図書館
鶴川図書館 | 加賀美久男, 桂聖著 | 東洋館出版社 | 2002 | 中央５階 375.82||Ko 47||13
鶴川３階 375.82||Ko 47||13 |
| 3 |  | クイズトーク・フリートークで育つ話し合う力 ( 学事ブックレット[ 国語セレクト ; 7] ) | 鶴川図書館 | 桂聖著 | 学事出版 | 2006 | 鶴川３階 375.82||Ko 47||7 |
| 4 | | 小学校教科担任制 : こうすればうまくいく! | 鶴川図書館 | 奈須正裕, 桂聖編著 | ぎょうせい | 2007 | 鶴川３階 374||Sh 95 |
| 5 |  | 読解力を高める学習指導の工夫 : 広島発 ( 読解力シリーズ ) | 鶴川図書館 | 大澤八千枝, 重谷美保, 寺田知巳著 | 東洋館出版社 | 2008 | 鶴川３階 375.852||O 74 |
| 6 | | 3つのステップで読解力をつける複式の国語科授業 : 文学・説明文で何をどのように指導するのか? ( 読解力シリーズ ; 和歌山発 ) | 中央図書館 | 桂聖編著, 紀美野町立小川小学校著 | 東洋館出版社 | 2009 | 中央５階 375.852||Mi 66 |
| 7 |  | いま、求められる説明文の授業力 ( 国語授業力シリーズ ) | 中央図書館 | 全国国語授業研究会, 白石範孝, 桂聖編著 | 東洋館出版社 | 2009 | 中央５階 375.852||I 44 |
| 8 |  | 活用力を育てる説明文の授業 ( 小学校国語科活用力シリーズ ; 1[ この教材をこの発問・板書で教える] ) | 鶴川図書館 | 全国国語授業研究会, 白石範孝, 桂聖編著 | 東洋館出版社 | 2008 | 鶴川３階 375.82||Sh 95||1 |
| 9 | | 必備!国語の定番授業 小学校1年 - 小学校6年 ( 活用力の基礎を育む授業ベーシック ) | 鶴川図書館 | 白石範孝編集代表 | 学事出版 | 2009 | 鶴川３階 375.82||H 77||1
鶴川３階 375.82||H 77||2
鶴川３階 375.82||H 77||3
鶴川３階 375.82||H 77||4
...他 2件 |
| 10 |  | 読解力の「活用」が見える32の授業プラン : 「プレ学習→メイン学習」で国語授業が変わる! ( 読解力シリーズ[ 下関発] ) | 鶴川図書館 | 桂聖編著, 下関市立滝部小学校著 | 東洋館出版社 | 2009 | 鶴川３階 375.852||D 83 |
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