関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | 「使い捨てられる若者たち」は格差社会の象徴か : 低賃金で働き続ける若者たちの学力と構造 | 中央図書館
鶴川図書館 | 原清治, 山内乾史著 | ミネルヴァ書房 | 2009 | 中央２階 371.3||H 31
鶴川３階 371.3||H 31 |
| 2 |  | 深く考え, 実践する特別活動の創造 : 自己理解と他者理解の深まりを通して | 中央図書館 | 原清治, 檜垣公明編著 | 学文社 | 2009 | 中央５階 375.18||F 71 |
| 3 |  | 教育の比較社会学 | 中央図書館
鶴川図書館 | 原清治, 山内乾史, 杉本均編著 | 学文社 | 2008 | 中央２階 371.3||Ky 4
鶴川３階 371.3||Ky 4 |
| 4 |  | 学力論争とはなんだったのか | 中央図書館
鶴川図書館 | 山内乾史, 原清治著 | ミネルヴァ書房 | 2005 | 中央２階 370.4||Y 38
鶴川３階 370.4||Y 38 |
| 5 |  | 学校教育課程論 | 中央図書館 | 原清治編著 | 学文社 | 2005 | 中央２階 375||G 16 |
| 6 |  | 学力問題・ゆとり教育 ( リーディングス日本の教育と社会 ; 1 ) | 中央図書館
鶴川図書館 | 山内乾史, 原清治編著 | 日本図書センター | 2006 | 中央５階 372.107||R 37||1
鶴川３階 372.107||R 37||1 |
| 7 |  | 特別活動の探究 | 鶴川図書館 | 原清治編著 | 学文社 | 2007 | 鶴川３階 375.18||To 35 |
| 8 |  | 生徒指導の理論と実践 | 鶴川図書館 | 宮崎和夫編著, 松下静男 [ほか] 著 | 学文社 | 2008 | 鶴川３階 375.2||Se 19 |
| 9 |  | 教師魂の職人であれ : 学校と教師へ贈るエール | 中央図書館 | 森田薫, 原清治著 | ミネルヴァ書房 | 2009 | 中央２階 370.4||Mo 66 |
| 10 |  | 深く考え,実践する特別活動の創造 : 自己理解と他者理解の深まりを通して | 中央図書館 | 原清治, 檜垣公明編著 | 学文社 | 2010 | 中央５階 375.18||F 71 |
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