関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | 新・国語科教育学の基礎 | 鶴川図書館 | 森田信義 [ほか] 著 | 渓水社 | 2000 | 鶴川３階 375.8||Sh 64 |
| 2 |  | 本を読んで語り合うリテラチャー・サークル実践入門 | 中央図書館 | ジェニ・ポラック・デイ [ほか] 著, 山元隆春訳 | 渓水社 | 2013 | 中央３階 019.2||H 84 |
| 3 |  | 理解するってどういうこと? : 「わかる」ための方法と「わかる」ことで得られる宝物 | 中央図書館 | エリン・オリヴァー・キーン著, 山元隆春, 吉田新一郎訳 | 新曜社 | 2014 | 中央２階 371.4||Ke 18 |
| 4 |  | 読書教育を学ぶ人のために | 中央図書館
鶴川図書館 | 山元隆春編 | 世界思想社 | 2015 | 中央３階 019.2||D 83
鶴川２階 019.2||D 83 |
| 5 |  | 読書で豊かな人間性を育む児童サービス論 ( 実践図書館情報学シリーズ ; 4 ) | 鶴川図書館 | 難波博孝, 山元隆春, 宮本浩治編著 | 学芸図書 | 2012 | 鶴川２階 016.28||D 83 |
| 6 |  | 国語科重要用語事典 | 中央図書館
鶴川図書館 | 高木まさき [ほか] 編著 | 明治図書出版 | 2015 | 中央２階 375.8||Ko 47
鶴川３階 375.8||Ko 47 |
| 7 | | 小学校国語科 ( アクティブ・ラーニングの授業展開 ) | 鶴川図書館 | 山元隆春編, 小倉国語の会著 | 東洋館出版社 | 2016 | 鶴川３階 375.82||Sh 95 |
| 8 |  | ようこそ,一人ひとりをいかす教室へ : 「違い」を力に変える学び方・教え方 | 中央図書館 | C.A.トムリンソン著, 山崎敬人, 山元隆春, 吉田新一郎訳 | 北大路書房 | 2017 | 中央２階 375.1||To 59 |
| 9 |  | 読む文化をハックする : 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか? | 鶴川図書館 | ジェラルド・ドーソン[著], 山元隆春, 中井悠加, 吉田新一郎訳 | 新評論 | 2021 | 鶴川２階 019.2||D 47 |
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