関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | アメリカ合衆国における学校体罰の研究 : 懲戒制度と規律に関する歴史的・実証的検証 | 中央図書館 | 片山紀子著 | 風間書房 | 2008 | 中央５階 372.53||Ka 84 |
| 2 |  | 生徒指導と教育相談 : 父性・母性の両面を生かす生徒指導力 | 中央図書館 | 角田豊編著, 片山紀子, 内田利広著 | 創元社 | 2009 | 中央２階 375.2||Ka 84 |
| 3 | | 入門生徒指導 : 「生徒指導提要」をふまえた新しい生徒指導のあり方 | 中央図書館
鶴川図書館
多摩図書館 | 片山紀子著 | 学事出版 | 2011 | 中央２階 375.2||Ka 84
鶴川３階 375.2||Ka 84
多摩 375.2||Ka 84 |
| 4 | | 学校がみえる教職論 | 中央図書館
鶴川図書館
多摩図書館 | 片山紀子編著, 富永直也著 | 大学教育出版 | 2012 | 中央５階 374.35||To 55
鶴川３階 374.35||To 55
多摩 374.35||To 55 |
| 5 |  | 保育実習・教育実習の設定保育 : 保育指導案の書き方が満載! | 中央図書館 | 片山紀子編著, 荒木美知子, 西村美佳著 | 朱鷺書房 | 2012 | 中央２階 376.1||A 64 |
| 6 |  | 子どもを育む学校臨床力 : 多様性の時代の生徒指導・教育相談・特別支援 | 鶴川図書館 | 角田豊, 片山紀子, 小松貴弘編著 | 創元社 | 2016 | 鶴川３階 371.43||Ko 21 |
| 7 | | 教師のためのコーチング術 | 中央図書館 | 八尾坂修, 片山紀子, 原田かおる著 | ぎょうせい | 2016 | 中央５階 374.35||Y 59 |
| 8 | | 知ってるつもりのコーチング : 苦手意識がなくなる前向き生徒指導 | 多摩図書館 | 片山紀子編著, 原田かおる著 | 学事出版 | 2017 | 多摩 375.1||H 32 |
| 9 |  | 「深い学び」を支える学級はコーチングでつくる : アクティブラーニング | 中央図書館 | 片山紀子編著, 若松俊介著 | ミネルヴァ書房 | 2017 | 中央２階 374.1||W 21 |
| 10 | | できてるつもりのアクティブラーニング : 誰のため?何のため? | 鶴川図書館
多摩図書館 | 片山紀子編著, 森口光輔著 | 学事出版 | 2016 | 鶴川３階 375.1||Mo 48
多摩 375.1||Mo 48 |
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