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関連資料一覧：（本学所蔵）
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著者情報：広瀬, 信雄(1953-)
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 資料名所蔵館責任表示出版者出版年所在
1書影学習障害と幼児教育 中央図書館広瀬信雄編著新読書社1994中央２階 378||H 72
2書影自閉症児のコミュニケーション形成と授業づくり・学級づくり 鶴川図書館新井英靖 [ほか] 編黎明書房2011鶴川３階 378||J 48
3書影発達障害児のキャリア形成と授業づくり・学級づくり 鶴川図書館湯浅恭正[ほか]編黎明書房2011鶴川３階 378||H 43
4書影子どもの想像力と創造 鶴川図書館ヴィゴツキー著, 広瀬信雄訳, 福井研介注新読書社2002鶴川３階 371.45||V 99
5書影子どもの心はつくられる : ヴィゴツキーの心理学講義 鶴川図書館ヴィゴツキー [著], 広瀬信雄訳新読書社2002鶴川３階 371.45||V 99
6書影特別支援教育の子ども理解と授業づくり : 授業づくりを「楽しく」始める教師になる ( 特別支援教育キャリアアップシリーズ ; 1 )鶴川図書館高橋浩平 [ほか] 編著黎明書房2007鶴川３階 378.08||To 35||1
7書影特別支援教育の授業を組み立てよう : 授業づくりを「豊かに」構想できる教師になる ( 特別支援教育キャリアアップシリーズ ; 2 )鶴川図書館小川英彦 [ほか] 編著黎明書房2007鶴川３階 378.08||To 35||2
8書影教師と子どもの共同による学びの創造 : 特別支援教育の授業づくりと主体性 鶴川図書館成田孝, 廣瀬信雄, 湯浅恭正著大学教育出版2015鶴川３階 378||N 52
9書影ヴィゴツキーの生涯 中央図書館A・A・レオンチェフ著, 広瀬信雄訳新読書社2017中央５階 140.238||L 55
10書影エピソードから読み解く特別支援教育の実践 : 子ども理解と授業づくりのエッセンス 鶴川図書館障害児の教授学研究会編, 新井英靖 [ほか] 編著福村出版2017鶴川３階 378||E 66
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