関連資料一覧：（本学所蔵）
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| | 資料名 | 所蔵館 | 責任表示 | 出版者 | 出版年 | 所在 |
| 1 |  | 集合と数の学習 ( ディーンズ選集 ; 3 ) | 中央図書館 | ディーンズ,ゴールディング著, 中川三郎,小島宏訳 | 新数社 | 1977 | 中央５階 375.412||D 73||3 |
| 2 |  | ハンドブック学ぶ意欲を高める100の方法 | 鶴川図書館 | 小島宏著 | 教育出版 | 2006 | 鶴川３階 375.1||Ko 39 |
| 3 |  | 授業崩壊 : 克服への学校経営的アプローチ | 多摩図書館 | 小島宏著 | 教育出版 | 1998 | 多摩 374||Ko39 |
| 4 | | 情報、環境の展開 ( 学校の創意工夫を生かす「総合的な学習」の展開 ; 2 ) | 中央図書館 | 有園格, 小島宏編著 | ぎょうせい | 1999 | 中央５階 375.08||G16||2 |
| 5 |  | 小学校の総合的な学習 ( 学校の創意工夫を生かす「総合的な学習」の展開 ; 4-[1] ) | 中央図書館 | 有園格, 小島宏編著 | ぎょうせい | 1999 | 中央５階 375.08||G16||4-1 |
| 6 |  | 「総合的な学習」の理論と実際 ( 学校の創意工夫を生かす「総合的な学習」の展開 ; 1 ) | 中央図書館 | 有園格, 小島宏編著 | ぎょうせい | 1999 | 中央５階 375.08||G16||1 |
| 7 | | 国際理解、福祉・健康の展開 ( 学校の創意工夫を生かす「総合的な学習」の展開 ; 3 ) | 中央図書館 | 有園格, 小島宏編著 | ぎょうせい | 1999 | 中央５階 375.08||G16||3 |
| 8 |  | 小学校通知表文例事典 : 生きる力をはぐくみ、絶対評価を生かす | 鶴川図書館 | 尾木和英,小島宏編著 | ぎょうせい | 2002 | 鶴川３階 374.12||Sh 95 |
| 9 |  | 新指導要録の解説と記入の実際 小学校 , 中学校 | 中央図書館 | 児島邦宏, 小島宏, 安斎省一編 | 教育出版 | 2001 | 中央５階 374.12||Sh 69
中央５階 374.13||Sh 69 |
| 10 |  | ポイント解説学習指導要領総則改正・中教審答申 | 中央図書館
鶴川図書館
多摩図書館 | 工藤文三, 佐野金吾, 小島宏編著 | ぎょうせい | 2004 | 中央２階 375.1||P 76
鶴川３階 375.1||P 76
多摩 375.1||P 76 |
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