| 刊年 | 1986 |
| 形態 | ix, 354p ; 22cm |
| 内容注記 | 日本の教育の隠れた構造 / 堀内守
野生児の神話 / 土平健雄
教育は人間中心になりうるか / 小島新平
知性の範型 / 北畠知量
言語行為としての知識 / 松下晴彦
J.デューイにおける文化と教育 / 小柳正司
デューイ「社会的探求」理論の意義と展望 / 早川操
ブラメルドの進歩主義批判の視点 / 甲斐進一
フェニックス教育哲学の現象学的解釈序論 / 酒井ツギ子
教育的関係の在り方 / 斎藤勉
一方向的教育観から相互的教育観への変革 / 平光昭久
中学校教師と道徳教育 / 宮田学
アメリカの道徳教育 / 伊藤利明
子供の論理と教育評価 / 日比裕
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| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 堀内, 守(1933-) (ホリウチ, マモル)
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| 分類 | NDC8:371.1 |
| ISBN | 4930689449
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| 件名 | NDLSH:教育哲学
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| NCID | BN00453124 |
| 番号 | NBN : JP87012456OTHN : JLA:86-10006 |