| 刊年 | 2024 |
| 形態 | x, 249p : 挿図 ; 22cm |
| 別書名 | Reflection
省察を問い直す : 教員養成の理論と実践の検討
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| 内容注記 | D.ショーンの省察的実践者論と日本の教師教育研究におけるその導入 / 三品陽平著
日本の教員養成研究における省察概念隆盛の展開とその諸要因 / 三品陽平著
大学・大学院の教員養成における「省察」の制度的受容 / 長谷川哲也著
教科教育の研究領域における「省察」の受容・展開とその課題 / 村井大介著
教師教育に携わる大学教員の「省察」概念の再構築 / 山内絵美理著
教師教育に携わる大学教員の省察をめぐる問い直しと新たな視点 / 田中里佳著
教師教育に携わる大学教員が向き合う「省察」言説の特徴と展望 / 高谷哲也著
教職大学院生の省察 / 菊地原守著
NPM型改革下の教師教育スタンダード政策における省察概念 / 朝倉雅史著
米国の教師教育における「省察」言説と「社会正義」志向 / 高野貴大著
イングランドの教師教育における「省察」言説 / 高野和子, 田中里佳, 栗原崚著
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| 注記 | 文献あり |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 山崎, 準二 (1953-) (ヤマザキ, ジュンジ)
高野, 和子 (1954-) (タカノ, カズコ)
浜田, 博文 (ハマダ, ヒロフミ)
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| 分類 | NDC9:373.7
NDC10:373.7
NDLC:FC23 |
| ISBN | 9784762033223
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| 件名 | BSH:教員養成
NDLSH:教員養成
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| NCID | BD06072994 |
| 番号 | NBN : JP23959633OTHN : TRC:24010057,(JP-ToTOH)34582223 |