「社会的排除」に向き合う授業 : 考え話し合う子どもたち
書誌情報:「社会的排除」に向き合う授業 : 考え話し合う子どもたち
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書誌詳細
| 刊年 | 2022 |
| 形態 | 391p : 挿図, 地図 ; 19cm |
| 別書名 | 〈社会的排除〉に向き合う授業 : 考え話し合う子どもたち
社会的排除に向き合う授業 : 考え話し合う子どもたち
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| 内容注記 | 水はどこから / 井山貴代著
これからの工業生産と私たち / 板垣雅則著
シリア内戦と報道 / 中谷佳子著
近代産業の発展と現在の問い直し / 宮田浩行著
フクシマ問題と災害リスク / 上園悦史著
アイヌを知り、出会う授業 / 飯塚真吾著
震災から一〇年、帰還困難区域の双葉町 / 田﨑義久著
「韓国併合」を多面的・多角的な視点からみる / 加藤将著
ハンセン病問題から近代日本を問い直す / 齊藤征俊著
教育改革の流れと「私たちの位置」 / 坂井俊樹著
「排除」に抗する社会科の構築にむけて / 小瑶史朗著
ダイバーシティを尊重する社会科授業 / 荒井正剛著
コロナ禍の教育実践 / 金子真理子著
夜間定時制高等学校からみる社会科教育の使命 / 大木匡尚著
学校統廃合を体験する子どもたちが学ぶべきことは何か / 竹内裕一著
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| 注記 | 参考文献: 各章末 |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 著者情報 | 坂井, 俊樹 (サカイ, トシキ)
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| 分類 | NDC9:375.3
NDC10:375.3
NDLC:FC72 |
| ISBN | 9784787721181
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| 件名 | BSH:社会科
BSH:社会的排除
NDLSH:社会科
NDLSH:社会的排除
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| NCID | BC13226638 |
| 番号 | NBN : JP23657595OTHN : TRC:22008162,JP-TOTOH:34310812 |
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