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> 主体的・対話的な学びを深める予習展開による国語科授業づくり : 真のアクティブ・ラーニング型授業へのアプローチ
書誌情報:主体的・対話的な学びを深める予習展開による国語科授業づくり : 真のアクティブ・ラーニング型授業へのアプローチ
シュタイテキ タイワテキ ナ マナビ オ フカメル ヨシュウ テンカイ ニ ヨル コクゴカ ジュギョウズクリ : シン ノ アクティブ ラーニングガタ ジュギョウ エノ アプローチ
久保斎著
東京 : 小学館 , 2017.4
129p ; 26cm
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所蔵一覧
巻号
予約人数
所在
請求記号
資料ID
状態
貸出区分
備考
1
0
中央5階
375.82
Ku 11
00972270
利用可
一般
選択行を:
書誌詳細
刊年
2017
形態
129p ; 26cm
別書名
予習展開による国語科授業づくり : 主体的対話的な学びを深める : 真のアクティブラーニング型授業へのアプローチ
シリーズ名
教育技術mook
出版国
日本
標題言語
日本語
本文言語
日本語
著者情報
久保, 斎(1949-)
(クボ, イツキ)
分類
NDC8:375.82
NDC9:375.82
ISBN
9784091050588
件名
BSH:国語科
NCID
BB23856919
番号
OTHN : TRC:17021125
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