南京虐殺は「おこった」のか : 高校歴史教科書への言語学的批判
書誌情報:南京虐殺は「おこった」のか : 高校歴史教科書への言語学的批判
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書誌詳細
| 刊年 | 1998 |
| 形態 | iv, 161p : 挿図 ; 20cm |
| 別書名 | Ideology in Japanese high school history textbooks : a functional grammar approach
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| 注記 | 引用文献: p160-161
「終わりに」に「本書は元々、博士論文としてアメリカのテンプル大学に提出された。“Ideology in Japanese high school history textbooks : a functional grammar approach."(日本の高校歴史教科書におけるイデオロギー : 機能文法アプローチ)が論文の題名だった。」とあり |
| 出版国 | 日本 |
| 標題言語 | 日本語 |
| 本文言語 | 日本語 |
| 原作言語 | 英語 |
| 著者情報 | Barnard, Christopher, 1948-
加地, 永都子(1940-) (カジ, エツコ)
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| 分類 | NDC8:375.324
NDC9:375.324
NDC9:375.9324 |
| ISBN | 4480857621
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| 無効/取消ISBN | 9784480857620
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| 件名 | BSH:歴史教育
BSH:教科書
BSH:南京事件
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| NCID | BA38865268 |
| 番号 | OTHN : JLA:98050226 |
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